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【國家藝術基金】《少數民族民間舞蹈藝術人才培養》林春逸、于平老師課程(第一天)

發布者:周佳樑發布時間:2019-08-29瀏覽次數:11

   2019年8月28日,國家藝術基金2019年度藝術人才培養資助項目《少數民族民間舞蹈藝術人才培養》培訓第一天,以下是課程內容:《國家之魂 文以化之 文以鑄之》——文化自信與新時代新人


林春逸、教師簡介:教授,博士生導師。廣西師范大學黨委常委、副校長。主要從事馬克思主義發展理論、思想政治教育發展、發展倫理與文化發展等研究。先后主持國家社科基金項目1項、主持完成教育部課題2項、主持完成廣西重大招標課題1項,自治區優秀教學成果一等獎1項。


林春逸教授從黨的十九大習近平總書記提出的“四個自信”開始談起,分別從習近平關于文化自信重要性進行論述、文化自信的時代邏輯、新時代新人要堅定什么樣的文化自信,如何堅定這樣的文化自信?這三大模塊進行了深入淺出的講解。林教授從習總書記的重要講話中告訴我們,堅定文化自信,是事關國運興衰、事關文化安全、事關民族精神獨立的大問題;在新時代的方向下,新時代的文化自信不是自然而然生成的,而是在堅持“不忘本來、吸收外來、面向未來”的原則基礎上,著力于在“文化認同中批判繼承、文化比較中吸收借鑒、文化發展中把握規律”三個層面來探索實現路徑;在新時代的大環境下,決定了新時代新人的眼光和追求,新時代新人是文化自信的新人,有了高度的文化自信,才會有文化的繁榮興盛,中華民族的偉大復興。


于平、教師簡介:于平教授——曾任北京舞蹈學院主持院務工作副院長、國家文化部藝術司司長、文化科技司司長。退休后被國家文化部聘為“十三五時期文化改革與發展規劃專家委員會”委員。


課上,于平教授從關于“非遺”的相關文件、定義等引入,提出 “非遺名錄”舞蹈進校園應強調是“真實性、整體性和傳統性”,即強調用文化人類學的眼光來審視。在此基礎上,于平教授提出了“民族舞蹈學”的學科概念。

隨后,于平教授為其具體梳理了中外舞蹈理論專著中有關“民族舞蹈學”的思想與內容,并在此基礎上提出:“民族舞蹈學”的學科定位是文化人類學的下位“民族學”(也即“社會文化人類學”);“民族舞蹈學”的學科建構可以借鑒“民族音樂學”的相關成果;深度關聯“民族舞蹈學”建構的當屬“舞蹈生態學”。他說,希望通過此次講座為“民族舞蹈學”的學科建構創作一個“名正言順”的開端,今后能以“民族舞蹈學”展開學科研討、豐富學科內涵、充實學科肌理、完善學科構成。最后以“千里之行,始于足下”,希望我們“欲窮千里目,更上一層樓”結束本次講座。




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