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【國家藝術基金】《少數民族民間舞蹈藝術人才培養》金美月老師課程(第十二天)

發布者:周佳樑發布時間:2019-09-09瀏覽次數:10

2019年9月8日,《少數民族民間舞蹈人才培養》第十二天的專業實踐課程在廣西師范大學教師進行,榮幸的邀請到了廣西藝術學院碩士生導師—金美月教授為本期學員教授《瑤族民間舞蹈》課程。


金美月、教師簡介:廣西藝術學院舞蹈學院碩土生導師,原舞蹈表演系主任、舞蹈表演學科帶頭人,中國舞蹈家協會會員,指導學生獲北京舞蹈學院研究生舞蹈大賽“舞研杯”獎等獎項。主持完成廣西區級教改項目《民間舞課堂教學改革與研究》等項目。個人著作:曾在核刊發表學術論文《瑤族“長鼓”在高等藝術教育中的傳承與實踐》等。并擔任“廣西藝術學院優秀教學團隊—中國舞教學團隊”的主講教師。


金美月導師從瑤族舞蹈起源與文化歷史背景談起,從“有山就有瑤,有瑤就有鼓”、“南嶺無山不有瑤”中提到瑤鼓與族人之間密切地聯系。金美月導師還重點講授了男子長鼓舞的背景文化--“祭祀文化”和“山地文化”,讓學員們對瑤族長鼓的文化背景有了更直觀的認識,在技能訓練中能更準確的掌握長鼓技巧以及長鼓的風格特點。隨后,在導師一遍遍親身示范和悉心教導下,學員學習了瑤族長鼓舞中的“矮樁步”、“鼓花”等動作,完成了瑤族長鼓舞綜合訓練組合,最大程度感受到男子長鼓舞的風格特點與魅力所在。


學員心得

鄭小龍  貴州師范學院音樂舞蹈學院

金美月導師今日主要教授了男子長鼓舞,在授課前她給我們講述了男子長鼓舞的風格特點以及它的歷史背景,主要蘊含的祭祀文化以及山地文化特點。通過金老師給我們講解了長鼓舞的歷史背景,使我們在組合的學習當中,更加了解它的體態以及它的動力和步伐特點。比如在組合當中的祭拜鼓,它所體現出來的是瑤族的祭祀文化,瑤族后人對瑤族祖先的一種緬懷之情。以及在組合當中矮樁步所體現“矮”的特點,是在半蹲的狀態下進行擊打長鼓,讓我們了解到了瑤族人民在夾縫中求生存的一種堅韌不拔的精神。值得一提的是在組合訓練當中長鼓舞的技巧運用、精心編排,使用了長鼓元素的平圓鼓、經過三度空間的發展使長鼓繞著身體低,中、高360度環繞,更有觀賞性與訓練性。通過金美月導師的課堂,讓我了解到瑤族民間舞蹈藝術的魅力,對廣西瑤族民族民間舞蹈文化有了更深刻的認識與體會。



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